慕光英文書院很榮幸成為全港首間中學，能夠飼養國家一級保護動物——瑤山鱷蜥。早前於12月12日，這隻可愛的蜥蜴抵達亞馬遜生物教室，校長與項目負責人-大自然兩棲及爬蟲教育簽訂了授權書，正式啟動了這項重要的國家國寶保育計劃。文件編號（SP-049xxx）的後代，瑤山鱷蜥是中國廣西瑤山特有的爬行動物，現存數量極少，數量已大幅下降至全中國的數量不足1000隻，被列為國家一級保護動物，並列入瀕危野生動植物，珍貴程度同大熊貓相若。在此感激大自然兩棲及爬蟲教育對我們的信任，老師與學生將共同承擔起保護瑤山鱷蜥的使命，透過觀察與學習，深入了解其生態特徵及保育需求，認識國家對這些珍稀動物的保育工作與對生物多樣性的影響。

為了推動保育教育，學校特別設計了一系列相關的學習活動和講座，讓學生能夠從理論與實踐兩方面更全面地了解瑤山鱷蜥的生活環境與習性。學生們不僅學習如何妥善照顧這種珍稀動物，還積極參與紀錄牠們的行為數據，為未來的研究與保育方案提供寶貴資訊。此外，學校也計劃透過社區宣傳活動，提升公眾對瑤山鱷蜥及其他瀕危物種的認識和保護意識，希望能夠凝聚社會力量，共同守護我國生物多樣性的珍貴資產。此項保育計劃不僅是對瑤山鱷蜥的珍貴生命負責，也讓同學們學習到尊重自然、關愛生命的真諦，培養他們成為未來有責任感的守護者。

在2025年科學教師特色研修班的學習經歷讓我受益匪淺。此次研修班彙聚了來自內地及港澳地區的骨幹科學教師，大家首次同班學習，為我提供了一個寶貴的交流平臺。在為期五天的課程中，我深感自己不僅在專業知識上得到了提升，更在教學理念和方法上有了全新的認識。

課程內容豐富多元，特別是針對STEM教育的深入探討，讓我對專案式學習和探究式學習有了更清晰的理解。通過內地頂尖專家的講解和實際案例的分享，我意識到，以學生為中心的教學方式能夠更有效地激發學生的學習興趣和創造力。這種重構課堂的理念，正是我在日常教學中所需要的。

此外，參與各類科研機構與高校的實地考察讓我對前沿科學技術的進展有了直觀的認識，如合成生物學與人工智慧等。這些新興領域的知識不僅拓寬了我的科學視野，也為我在課堂上提供了豐富的教學素材，讓我能夠更好地將科學與生活結合，培養學生的創新思維。

我特別感謝主辦單位的辛勤付出，感謝中國科學院、廣東省教育廳及各講師的辛勤努力，給予我們這樣一個優質的學習機會。此次研修班不僅促進了粵港澳大灣區的教育協作，也讓我結識了許多志同道合的同行。我們共同探討科學教育的新思路，碰撞出許多寶貴的創意與靈感。

在此，我將把所學知識與理念帶回到我的課堂中，努力為學生創造一個更具啟發性和互動性的學習環境。同時，我也期望在未來能與更多的同事展開更深入的教學合作，共同推進科學教育的創新與發展。再次感謝所有主辦單位和參與者的支援與幫助！